FIRST（海外） | 立命館アジア太平洋大学

APUに入学したら多文化キャンパスからさらに一歩踏み出て自分を試してみる。それによってAPUでの学びを理解し、またグローバルな視点を持つきっかけを持つ。この目的のために、これまで多くの学生たちが世界への一歩を踏み出してきました。FIRSTの最大の特徴は「異文化オリエンテーリング」です。少人数のグループに分かれ、最小限の現地の言語、チームワークそして積極性をもって、指定された現地の町に自力で行き、そこで現地の方々の協力を得ながらアンケート調査を行います。300人以上の人々との出会いを体験し、積極性と自信を獲得してきます。渡航国出身者を含む先輩学生も同行しますが、主役は参加学生です。「FIRST」をきっかけに学外での学びに興味をもち、言語研修旅行、教員引率の海外研修旅行、さらには交換留学などの海外プログラムに積極的に参加する学生も多くいます。「FIRST」はAPUで最初に体験する「世界へのとびら」です。

担当教員
立山 博邦　教育開発・学修支援センター　准教授

「FIRST」の道のり

プログラムは、事前授業、実習、事後授業で構成されており、少人数のグループワークで進んでいきます。

1．事前授業（出発1ヶ月前）

担当教員の指導のもと、現地調査のテーマ設定や危機管理ガイダンスの受講など、準備を行います。先輩学生のサポートを受けながら、言語や文化の学習も進めます。

2．実習（4－5日間）

目的地は、現地到着後に「くじ引き」で決定！スマホの使用は禁止。地図を片手に、カタコトの言語とチームワークで、目的地を目指します。行き先は観光では訪れないような小都市の場合もあり、日本の常識が通じない状況を乗り越えることで、失敗を恐れずチャレンジする心が鍛えられていきます。

3．目的地に到着！！

目的地に到着後は、事前に立てた課題をもとに、アンケート調査を行います。300枚以上のアンケートを回収するために、600人近くの人に声をかけます。現地の方々の優しさに触れることもあれば、英語さえ通じず、立て続けに断られてしまうなど、つらい場面を経験することも。これにより、言語に頼らない、非言語コミュニケーションスキルの獲得を目指します。

4．一日の終わりに

一日の締めくくりとして、毎晩、振り返り学習を行います。調査の進め方やその内容に関することだけでなく、異文化環境で活動することによる気づきや、グループワークを進める上での反省点などを共有し、翌日の活動へ繋げます。ここでは、意見の対立も大切な学びのひとつです。

5．事後授業

帰国後、調査結果をまとめてプレゼンテーションを行います。他のグループがどんな発見をしたのか見ることも、自己の体験を振り返る一助となります。しっかりとフィードバックを行い、APUでの今後の学びに活かせるスキルを獲得します。

*1 クオーター

1年を4つの学期（授業実施期間）に分ける制度。APUでは、1年は2つのセメスター（学期）から成り、各セメスターはさらに2つのクオーター（8週・約2ヶ月間）と集中講義を行うセッション（夏・冬の各2ヶ月間）に分かれている。クオーターで開講される講義は、週に2回授業が実施さ れ、約2ヶ月で完結するため、学生は集中して学べ、高い学習効果が期待できる。クオーター間には、クオーター・ブレイク（授業のない休暇期間）があり、 APUではこの間に海外短期集中プログラムを実施している。

【 APUの1年間 】