FD（ファカルティディベロップメント） & IR（インスティチューショナルリサーチ）

APUの教育の質を支える2つの推進力

教育への挑戦とデータが拓く、学びの未来

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教育FD & 教学IR

FDの推進によって、教育の質を継続的に向上させる文化を構築し、
IRを通じて、学生の成長を可視化します。

Faculty Development (FD): APUらしい教育の追求と質の向上

この取り組みは、教職員が多文化環境の中での貴重な教育経験を共有・振り返り、継続的に改善していくことを支援するものです。
学習データや教育研究の知見を活用し、多様な学生のニーズに応えるため、教育の質を絶えず検証・向上させています。

APU Teaching Hub

APUの教職員は、「多様性の中での教育」という貴重な経験を積んでいます。
私たちのミッションは、以下を通じて、内省・共有・学び合いによる継続的な教育向上の文化を醸成することです。

教育を専門的な活動として捉え、共有や振り返りを通じて継続的な教育改善や教授法の向上を支援するイベントの企画・実施

新任教員懇親会

本学に着任した新任教員同士が互いの専門分野や教育・研究に対する考えを理解し合い、学部・専攻の垣根を越えたネットワークを形成
Faculty Learning Community Meeting（FLCミーティング）

教員が定期的に集まり、授業実践を振り返り、新たに生じる課題について議論し、教育改善に向けたアイデアを共有するための場
学生の学びのあり方ワークショップ

授業における学生の学びのプロセスを観察し、教員が学習者理解を深める場
個別相談

授業設計や教育実践に関する個別相談の機会を通して、教員が教育上の課題を主体的に整理・改善できるよう支援
授業公開

教員同士が気軽に授業を公開し合い、授業について意見交換を行いながら、互いに学び合う、有機的で支援的な場

国際教育に関連する教職員向けの研修やイベントの企画・実施

システム思考
PBLセミナー
AIワークショップなど

APUの多様な教育環境に適した教育リソースの開発および検証*

（*例：多様性の中での帰属意識を支援する学習環境の創出など）

INTERVIEW

学生の学びを加速！授業実践インタビュー

「この授業、なぜ面白いんだろう？」その秘密を徹底解剖。

学生が、先生方の授業の質向上の「Quest（探求）」に役立てられるように、授業実践インタビューを行っています。
先生方の授業工夫を紹介し、他の授業の教育改善に役立てるために始めた取り組みです。
教員の授業への「Quest（探求）」を掘り下げ、他の教員の「Quality（質）」向上を促すため「Question=問」に答える、貴重な知恵の共有記事です。

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Institutional Research (IR): データで可視化するAPUの国際教育の質

IRの使命：学生の「成長」を可視化し、大学の教育改善につなげる

教学IRは、学生の入学から卒業までの学修成果や成長を、信頼できるデータで多角的に把握します。
これにより、証拠（エビデンス）に基づき、教育課程の最適化、教育改善、学修支援の強化を推進し、APU教育のブランド力を高めます。

APUの教学IRでは、国際的に使われているGlobal Perspective Inventory (GPI）を用いて、本学のグローバルラーニングを測定しています。

全学向けの初年次の多文化共修授業においては、GPIの伸びが見られただけでなく、データに基づく教育的なフィードバックを得ています。本学が採択された「ソーシャルインパクト創出支援事業」のもとでは、GPIのソーシャルインパクト指標も導入し、ソーシャルインパクトの創出に関わるコンピテンスの全学測定も開始しました。さらに、ソーシャルインパクト創出支援事業の共同採択校である九州工業大学と、GPIの共同研究も開始しており、お互いのデータに基づく教育議論も進めています。